If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.
You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!
Tijd om afscheid van elkaar te nemen. De leerlingen sluiten de Learning Circle af door het schrijven van een gezamenlijk afscheid in de Wiki aan de andere scholen. Leerlingen en de docent vullen het evaluatieformulier in.
Afscheid LC 1 SBO de Spinaker
Afscheid LC 2 Jozefschool
Hierbij ons afscheid wat we gemaakt hebben met het programma ISSUU!
We vonden het super leuk om met jullie samen te mogen werken en vinden het jammer dat het nu gestopt is.
Afscheid LC 4 Mytylschool
Jammer, jammer, jammer !!!!!!!!!!!!!!!
wij moeten nu afscheid nemen want de circle is ten einde. Het was heel leuk om met jullie bezig te zijn geweest.
wij hebben heel veel van jullie geleerd vooral uit de antwoorden met de leuke foto's erbij . Bedankt allemaal. Kusjes en tot de volgende circle. Doei doeiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii. Tang boeng !!!!!
groetjes van alle Mytylpupillen :
STEFANIE HELGA ROMANA SHAYENNE
IGNACIO XAVIER JEAN - FILIPPE ZIAAD
JUF MERIAM JUF MADELENE
Afscheid LC 5 O.S Kampong-Baroe
Zo,het is al zo ver om afscheid van jullie te nemen...het was heeeel leuk samen te werken met jullie,wij kinderen van de S.O.klas aan het thema:Dieren op de wereld.
Bedankt voor de steun facilitator mmwwwwaaaaaaaahhhh......hahahahaaha
Het was heeeeeeeeel leerrijk en boeiend....tot de volgende keer daaaaaaaag!!!!!
Dit zijn de stappen die ons hebben geleid naar meer weten!!!
Afscheid LC 6 Ramnand Sewbaran school
Afscheid LC 7 O.S.Nieuw-Amsterdam
Wij vonden allemaal dat het heel leuk was en leerrijk. We hebben veel mogen leren uit dit onderwerp en vonden het een heel ervaringen
om zo bezig te zijn met verschillende scholen. Vooral onze trip naar de dierentuin was gezellig. Wij vinden het jammer dat het zo snel
voorbij is maar hebben zeker genoten van de antwoorden van de scholen.
De juffen Afanaisa & Stefanie vonden dit een zeer geslaagd onderwerp hadden niet verwacht dat we zulke geweldige antwoorden
zouden krijgen. Namens de leerlingen en leerkrachten die mee hebben gedaan aan deze LC doen wij de groeten aan een ieder en
tot een volgende de keer.
Afscheid LC 8 VSO Stizona
We vonden het SUPER!!!!!!, leuk om met alle leerlingen en leerkrachten die meededen aan de circle samen te werken. Maar er is een gezegde: BOTRO SWITI MA BARI MOES TAPOE, betekent: hoe gezellig, leuk en leerrijk het ook mag zijn, er komt toch een einde aan dat alles.
Wij van Stizona moeten nu dus afscheid nemen, want de circle is ten einde.Het was onzettend leuk, interressant en vooral leerrijk met zijn allen deze circle tot een succes te maken. Tot de volgende circle.
Odi Odi!!!!! Wi sa miet' ajeng!!! (groetjes, we zien elkaar weer op de circle ).
groetjes namens, schoolhoofd, personeel en kinderen van Stizona.
Comments (7)
Afanaisa Gallant said
at 8:34 pm on Jun 17, 2011
Hallo Lisette,
Heel Harte Dank voor de mooie giftwijzer.
Namens de leerlingen en leerkrachten van de learning circle.
Groetjes
Afanaisa Gallant said
at 8:31 pm on Jun 17, 2011
Hallo Lisette , heel Harte Dank voor de mooie gifwijzer
Namens: De leerkrachten en de leerlingen van de learning circle
Groetjes
Betty Burgos said
at 9:01 pm on May 31, 2011
Stizona,
Het klopt 'BOTRO SWITI MA BARI MOES TAPOE'.
Wi sa miet' ajeng!!
Od' odi
Betty Burgos said
at 11:52 am on May 29, 2011
O.S. Nw Amsterdam en Jozefschool,
Ik heb genoten van jullie afsluiting. Het wordt steeds mooier! Leve de technologie!
Groeten
lisette osenga said
at 10:16 am on May 29, 2011
OS Kampong-Baroe,
wat een super wall of fame!! Heel leuk gedaan!
Groetjes Lisette
Bob Hofman said
at 7:35 pm on May 27, 2011
Issuu zit er in Lisette...... echt cool :-) ( via insert > html > allow java) FIJN WEEKEND!!!
Betty Burgos said
at 7:20 pm on May 26, 2011
SO Kampong Baroe,
Heel leuk gedaan, bedankt!
.
Groeten
You don't have permission to comment on this page.